Page 56 - 8. SINIF TÜRKÇE SORU BANKASI

TEST
01 PARAGRAF ANA FİKİR

4. Çevre; insanların ve diğer canlıların karşılıklı olarak 6. İki arkadaş, çölde yürürken yolculuğun bir nokta-
etkileşim içinde bulunduğu, biyolojik, kimyasal, sosyal, sında bir tartışma olur ve biri diğerine tokat atar.
ekonomik ve kültürel bütün faaliyetlerini sürdürdüğü Tokadı yiyenin canı acır ama bir şey söylemeden kuma
ortamların tümüdür. Canlıların yaşaması için önemli bir şöyle yazar: “Bugün en iyi arkadaşım beni tokatladı.” Bir
yeri olan çevrenin zamanla uygulanan yanlış yöntemler vahaya gelene kadar yürümeye devam ederler ve suya
nedeniyle hızla yok edilmeye başlandığını görmekteyiz. girmeye karar verirler. Tokadı yiyen bataklığa saplanır
Bu durum günümüzde canlı hayatını tehdit eder duruma ve boğulmak üzereyken arkadaşı kurtarır. Boğulmaktan
gelmiştir. Çevrenin korunmasındaki duyarsızlık bu şe- kurtulduktan hemen sonra bir taşa şöyle yazar: “Bugün
kilde devam edecek olursa dünya daha pek çok sorun en iyi arkadaşım hayatımı kurtardı.” Tokadı atan ve hayat
ve felaketle karşı karşıya kalacaktır. Bu sorunların ana kurtaran sorar: “Canını acıttığımda kuma yazdın, neden
sebebini ise hızlı sanayileşmeye bağlamak mümkündür. şimdi taşa?” Diğeri cevaplar: “Birisi canımı yaktığında
Bunun yanı sıra çevre bilincinin çocuklukta kazandırıl- kuma yazmalıyız ki bağışlama rüzgârı silebilsin ama
ması gerekmektedir. biri bizim için iyi bir şey yaparsa taşa kazımalıyız hiç bir
rüzgâr silemesin.”
Bu metinden,
Bu metinde asıl anlatılmak istenen düşünce aşağıda-
I. Çevrenin önemi küçük yaşlardan itibaren insanlara kilerden hangisidir?
anlatılmalıdır.
II. Bireyin bütün ilişkilerinin devamı için çevreye ihtiyacı A) İnsanların bize yaptıklarını hiçbir zaman unutmama-
vardır. lıyız.
III. Çevre sorunlarının ortaya çıkmasının tek sebebi B) İyi bir arkadaş, her zaman dostunun iyiliği için çaba
sanayileşmenin artmasıdır. sarf etmelidir.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir? C) Arkadaşlarımızın yaptığı kötülükleri affedebilmeli ve
iyiliklerine karşı vefalı olabilmeliyiz.
A) Yalnız I. B) I. ve II. C) II. ve III. D) Yalnız III.
D) Canımızı acıtan insanları her ne olursa olsun affede-
bilmek, erdemdir.

5. Hayatınızı değiştirecek 90/10 sırrı inanılmazdır! Çok 7. ABD’nin eski ve ünlü başkanlarından Abraham Lincoln,
azımız bunun farkındadır. Sonuç? Pek çok insan ge- oğlunun hocasına hitaben yazdığı mektupta şunları
reksiz yere stresten, dertlerden, problemlerden ve baş söyler: “Öğret ona ki... Öğrenmesi gerekli, biliyorum; tüm
ağrısından acı çekmektedir. Bu sır nedir? Hayatın %10’u, insanların dürüst ve adil olmadığını. Fakat şunu da öğret
sizin başınıza gelenlerden oluşur. Hayatın diğer %90’ına ona: Her alçağa karşılık bir kahraman, her bencil poli-
ise sizin bu başınıza gelenler sonucunda nasıl davran- tikacıya karşılık kendini adamış bir lider vardır. Zaman
dığınızla karar verilir. İnsanlar anlamsız şeyler söyler ve alacak biliyorum fakat eğer öğretebilirsen ona, kazanılan
yaparlar. İnsanlar hasta olurlar. Arabalar bozulur. Uçaklar bir doların emek harcamadan bulunan beş dolardan daha
geç kalır ve bütün planlarımızı alt üst eder. Trafikte bir değerli olduğunu öğret. Kıskançlıktan uzaklara yönelt
sürücü canımızı sıkabilir. Bu %10’luk kısım tamamen bi- onu. Bırak erken öğrensin, zorbaların görünüşte galip
zim kontrolümüz dışında gerçekleşir. Diğer %90’lık kısım olduklarını. Eğer yapabilirsen ona, kitapların mucizelerini
farklıdır. Diğer %90’lık kısmını siz belirlersiniz. Nasıl? öğret. Ona, kendi fikirlerine inanmasını öğret, herkes ona
Olaylara yaklaşımınızla! yanlış olduğunu söylediğinde dahi. Nazik insanlara karşı
nazik, sert olanlara karşı da sert olmasını öğret ona.”
Bu metinden,
Bu metinden hareketle,
I. Hayatta bazen beklenmedik durumlarla karşılaşabi-
liriz. I. Bütün siyasetçilerin çıkarcı olmadığı,

II. Bir olayın iyi veya kötü olması çoğu zaman bizim II. Herkese hak ettiği gibi davranmak gerektiği,
bakış açımıza göre değişir.
III. Eleştirilere rağmen doğru bildiği yoldan dönmemesi
III. Hayatımızın güzel mi kötü mü olduğunu bizim olay-
lara gösterdiğimiz tepkiler belirler. düşüncelerinden hangileri Lincoln’un oğlunun öğ-
renmesini istediklerindendir?
yargılarından hangileri çıkarılabilir?
A) I ve II B) Yalnız II C) II ve III D) I, II ve III
A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III

56