Page 163 - ATA YAYINCILIK 7. sinif Turkce Soru Dunyasi
P. 163

1          TÜRKÇE                         Anlatım Biçimleri
               Test                                          Düşünceyi Geliştirme Yolları

                                                                                                 3818
          1.
               ✔  Betimlemede bir varlığı veya manzarayı okuyucunun gözünde canlandırma amacı vardır.
               ✔  Tartışmada bir düşünceyi savunmak, okuyucuyu bu düşünceye inandırmak gayesi bulunur.
               ✔  Öykülemede olmuş veya olabilecek bir olayı okuyucunun zihninde canlandırma hedefi mevcuttur.
               ✔  Açıklamada okuyucuyu herhangi bir konuda bilgilendirme maksadı güdülür.


             Bu bilgilerden hareketle,

             Zarif vücut yapıları laleyi andırdığı için bu ismi alan denizlalesi gerçekte bitki değil, okyanus ve denizlerde yaşayan bir
             hayvandır.  Vücutları bir sap ve buna bağlı kollardan oluşur. Genellikle yavaş hareket eder. Sürünebilir, atlayabilir ve
             yüzebilir. Planktonlarla (suda yaşayan ve mikroskopla görülebilen küçük yaratıklar) beslenen denizlalelerinin üreme-
             leri suda gerçekleşir.
             metninde aşağıdaki anlatım biçimlerinin hangisinden yararlanılmıştır?
                                                                  TÜRKÇE
             A)  Açıklama                                B) Betimleme                                   C) Öyküleme                              D) Tartışma
                                                                                               Test






          2.   Aşağıdaki metinlerin hangisinde tanımlamaya başvurulmuştur?
             A)  Ortalama bir insandan farklı bir yeteneğim yok. Sadece kendi ayaklarım üzerinde durabilmek için yaptığım her işi
                en iyi şekilde yapmam gerektiği inancıyla hareket ediyorum ve bazılarının yaptığı gibi hemen pes etmiyorum.
             B)  Bilim insanları, kendi kimyasal enerjisini ve inşa bloklarını üretebilen yapay bir hücre oluşturarak büyük bir geliş-
                meye imza attılar. Bu yapay hücreler, gerçek biyolojik hücreler gibi kendi inşa bloklarını doğal bir şekilde üretebi-
                liyor.
             C)  Matematik dersinin öğretme yöntemi yıllardır değişmedi. Öğrenciler sıralarda oturuyor ve öğretmen, tahtada prob-
                lem çözüyor. Sonra öğrencilere sıra geliyor tekrarlamaları için. Ve bu süreç defalarca tekrarlanıyor. Öğrenciler için
                matematikle gerçek dünya arasındaki ilişkiyi görmek çok zor, bu olmayınca da heveslerini yitirmeye başlıyorlar.
             D)  Fark yaratmak, aslında çok zor bir iş. Bakış açınızı değiştirdiğiniz an bile o farkı yaratmış olabilirsiniz. Bence farkın-
                dalık, düşüncemizi değiştirdiğimiz andan itibaren başlayan bir süreçten başka bir şey değil.






          3.
               ✔  Karşılaştırma, birden fazla varlık ya da kavram arasındaki benzerlik veya farklılıkları ortaya koymak için kulla-
               nılan anlatım yoludur.
               ✔ Örnekleme, bir düşüncenin somut hâle getirilmesi için konuyla ilgili örnekler verilmesidir.
               ✔ Tanımlama, bir varlığın ya da kavramın ne olduğunun ortaya konması, tanımının yapılmasıdır.
               ✔ Benzetme, bir kavramı ya da varlığı başka bir kavram ya da varlığın özellikleriyle anlatmaktır.

             Bu açıklamalardan hareketle

             “Tabiatta gözle görülemeyen ancak mikroskop yardımıyla görülebilen canlılara mikroskobik canlılar diyoruz. Bu canlı-
             lar havada, karada, suda ve diğer canlıların vücutlarında yaşarlar. Hem yararlı hem zararlı çeşitleri vardır. Zararlıları
             ‘mikrop’ diye bilinir. Hastalanmamıza sebep olanları zararlı olanlarıdır. Dişlerimizi de çürütürler. Sütten yoğurt oluşu-
             munu sağlayanlar ise yararlı olanlarıdır. Doğaya atılan yabancı maddeleri ayrıştırıp toprağa karışmasını sağlarlar.”

             metninde aşağıdaki düşünceyi geliştirme yollarından hangisi kullanılmamıştır?

             A)  Örnekleme                                B) Benzetme                        C) Tanımlama                                D) Karşılaştırma

                                                       163                                       7. SINIF
   158   159   160   161   162   163   164   165   166   167   168