Page 209 - Ekspert EDU Fen Bilimleri 5. Sınıf

Isı ve Sıcaklık E K S P E R T GİRİŞ

MADDENİN DOĞASI EDU5-F-041 TESTİ 1

1. Bir öğrenci sınıfta hava sıcaklığını ölçmek için aşağıda 3. Aşağıdaki kapların içinde aynı tür sıvıdan eşit miktarlarda
görselleri bulunan numaralı araçlardan uygun olanını bulunmaktadır. Kapların içindeki sıvıların ilk sıcaklıkları
seçecektir. üzerlerinde yazmaktadır.

1 2 40 °C 20 °C 30 °C

I. Kap II. Kap III. Kap
Bu kaplardaki sularda eşit miktarlarda alınarak aşağıdaki
işlemler yapılıyor.
3 4
1. İşlem: I. kap ile II. kaptan alınan sıvılar karıştırılıyor.
2. İşlem: II. kap ile III. kaptan alınan sıvılar karıştırılıyor.
3. İşlem: I. kap ile III. kaptan alınan sıvılar karıştırılıyor.

İşlemler sonucunda kaplardaki sıvıların son sıcaklık-
ları arasındaki ilişki hangi seçenekte doğru verilmiştir?
Buna göre öğrenci amacına uygun olarak hangi aracı A) 1. İşlem > 2. İşlem > 3. İşlem
seçmelidir?
B) 3. İşlem > 2. İşlem > 1. İşlem
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 C) 3. İşlem > 1. İşlem > 2. İşlem
E K S P E R T D) 2. İşlem > 1. İşlem > 3. İşlem

2. Kerem, İsmet ve Mete arasında şu diyalog geçmektedir. 4. Aşağıdaki ifadelerden hangisinde ısı veya sıcaklık kav-
ramlarından birinin kullanımı yanlıştır?
Kerem : Bugün hava çok sıcak.
İsmet : Evet, son günlerde hava çok ısındı. A) Bugün Bursa’da hava sıcaklığı 15 °C olacakmış.
Mete : Televizyonda havanın ısısının 32 °C olduğunu B) Kalorifer peteği odaya ısı verdi.
söylediler. C) Ateşim yükseldi ve vücut ısım 39,5 °C oldu.
Buna göre ısı ve sıcaklık ile ilgili kavramlar göz önünde D) Güneş, Dünya’nın ısı kaynağıdır.
bulundurulduğunda hangi öğrenciler yanlış cümle kur-
muştur?

A) Yalnız Mete B) Mete ve Kerem
C) Kerem ve İsmet D) Kerem, İsmet ve Mete

209
209
E K S P E R T EDU FEN BİLİMLERİ
E K S P E R T