Page 75 - ATA YAYINCILIK 8. Sinif Paragraf Soru Dunyasi
P. 75

4        PARAGRAF                               Ana Fikir
               Test

                                                                                                 3664
          1.   Bir kitabı aldıktan sonra okuyup bir kenara bırakan insanlardan dem vurmayın, hazzetmem öylelerinden. İyi okuyucu
             bir daha okur; döner, döner, yine okur. Bir kitaptan alınacak zevkin ancak ikinci okumada başlayabileceği kanaatinde-
             yim.

             Bu parçada verilmek istenen düşünce aşağıdakilerin hangisinde vardır?
             A) Kitapların işlevi, bağımsız insanları daha da bağımsız yapmak değil, hele gerçek yaşamın yerine yapay bir yaşam sun-
                mak hiç değildir. Ancak insanlara yaşamın kapısını aralaması, yaşama hizmet etmesi, ona yarar sağlaması durumun-
                da kitapların bir değeri vardır.

             B) Schopenhauer, bir kitabı iki kez okuma zahmetinde bulunmayacak olanlara, tadacakları zevkten mahrum kalacakla-
                rı için ellerindeki kitabı hiç okumadan bir tarafa bırakmaları tavsiyesinde bulunur. Fakat kitaba para harcandığı için
                de kitabı atmamalarını, odaya güzellik katması için kitaplığa veya vitrine bırakılmasını öğütler.
             C) Benim yaşımda olup da kitap okumayan biri, yalnızca tek bir hayat yaşamıştır. Oysa ben Napolyon'un, Sezar'ın ha-
                                                                 PARAGRAF
                yatlarını da yaşadım. Bu nedenle hem ileride zehir gibi bir hafıza oluşturmalarının hem de doymak bilmez ve çok
                yönlü kişilik geliştirmelerinin bir yolu olarak gençleri hep okumaya teşvik ettim.
                                                                                               Test
             D) Kitapları seviniz, onlar yaşamınızı daha çekici bir hâle sokacak, size dostça hizmet ederek düşüncelerin, duyguların
                ve olguların dolaşık ve gürültülü karmaşasında yolunuzu bulmanıza yardım edecek, kendinize ve başkalarına saygı
                duymayı öğretecektir.











          2.   (I) Gürültüyle çok çevriliyiz. Evde, okulda, trafikte; her yerde şamata, hır gür… Kendimiz için sessiz anlar yaratmayı as-
             la önemsemiyoruz. (II) Oysa sessizlik, beynimizde yeni hücrelerin oluşumuna yol açıyor. Gürültü ile yükselen stres hor-
             monu sessizlik ile dingin hâle geliyor. (III) Sessizlik anında bilgileri aktif olarak değerlendirebiliyoruz. Bu sayede beyni-
             miz özgürleşiyor, biraz daha kendimiz oluyoruz. (IV) Özetle, sessizliğe ayıracağımız zamanı boşa geçen zaman değil, bil-
             gilerimizi pekiştirmemizi sağlayan bir süreç olarak değerlendirmemiz gerekiyor.

             Bu parçanın ana düşüncesi numaralanmış cümlelerden hangisinde verilmiştir?
             A) I.                                                B) II.                                               C) III.                                                    D) IV.












          3.
                 Yazar adayı olan her insanı bekleyen karanlık yollar vardır. Kişi, bu yollardan geçmeye mecburdur lakin ışık-
                 sız da geçemez. İlerlemeye devam etmesi durumunda belki yolu şaşırır, şaşırmaz da belki bir şarampole yu-
                 varlanır; düşe kalka yürür; dikenler, çalılar kanatır sağını solunu ve hedefine bir türlü ulaşamaz. Kalem erba-
                 bı olmak için ille de ışık gerekir. Bu ışığı da büyük yazarların evrensel kitapları sağlar.

             Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

             A) Evrensel kitaplar yeni yazarların yolunu aydınlatır.      B) Bildiğini okuyan başarıya ulaşamaz.
             C) Talihsizlikler herkesin başına gelebilir.           D) Yazmaktan vazgeçmeyenler etrafına ışık olur.

                                                       75                                        8. SINIF
   70   71   72   73   74   75   76   77   78   79   80