Page 206 - ATA YAYINCILIK 2. Sınıf Çıtır Çıtır Türkçe Çalışma Kitabım

Ad Soyad : ........................................................
Aldığı Puan : .............
Puanl Test 2 D. Aşağda verilen sözcüklerin doğru yazlşlarn noktal yerlere yazalm.

(5 x 2 = 10 puan)
BEN KİMİM? Kiprit Elektirik Eşki Eylenmek Sarmısak
Çocuklarla oynamanız için farklı bir “Sessiz Sinema” oyunu önerimiz var. ................... ................... ................... Eğlenmek ...................
Elektrik
Ekşi
Sarımsak
Kibrit
...................
Bu oyun iki takım hâlinde oynanır. Önce iki takımın oyuncuları bir araya ge-
lerek herkesin izlemiş olduğu bir filmi ya da okuduğu bir kitabı seçer. Anlatma E. Aşağda verilen sözcüklerin eş anlamllarn noktal yerlere yazalm. (5 x 2 =
sırası gelen takımdan bir oyuncu, seçilen kitaptan ya da filmden bir kahra- 10 puan)
manı hiç konuşmadan, yalnızca hareketlerle canlandırmaya çalışır. Takım yurt hatıra cümle sağlık öykü
arkadaşları bu kahramanın kim olduğunu bilmeye çalışırlar. ................... ................... ................... ................... ...................
Anı
Tümce
Sıhhat
Vatan
Hikâye
(Meraklı Minik - Aslı ZÜLAL)
F. Aşağdaki her soru için doğru seçeneği işaretleyelim.
A. Aşağdaki sorular metne göre cevaplayalm. (3 x 10 = 30 puan) (6 x 5 = 30 puan)
1. Metinde hangi oyun önerilmektedir? 1. Öksürmeye başla- 4. Isırıp koparmaya ve çiğnemeye
Farklı bir sessiz sinema oyunu yınca annem beni yarayan sert, beyaz organlardan
.......................................................................................................................................
2. İki takım oyuncularının bir araya gelerek öncelikle ne yapmaları gerekiyormuş? .................... götürdü. her biri.
.......................................................................................................................................
Herkesin izlediği bir filmi ya da okuduğu bir kitabı seçmeleri Mehmet
3. Seçilen oyuncunun filmden bir kahramanı nasıl anlatması gerekiyormuş? Mehmet’in cümlesinde noktal yere Yukarda sözlük anlam verilen
Yalnızca hareketlerle hangisi yazlmaldr? organmzn görseli hangisidir?
.......................................................................................................................................
B. Aşağdaki kelimeleri sözlük srasna göre sralayalm. (2 x 5 =10 puan) A) hastaneye A) B) C)
ördek - fil - papağan - maymun B) okula
1. 2. 3. 4. C) parka
Ördek
Fiil
Maymun
Papağan
..................... ..................... ..................... .....................
2. Aşağdaki sözcüklerden hangisi 5. Aşağdaki cümlelerin hangisinde
toplama - çıkarma - çarpma - bölme
sözlükte "gül” kelimesinden sonra sözcüklerin yazmyla ilgili yanlşlk
1. ..................... 2. ..................... 3. ..................... 4. ..................... yer alr? yaplmamştr?
Toplama
Çapma
Çıkarma
Bölme
A) Deniz B) Gitar C) Hikâye A) Annem sıcacık poğça yapmış.
C. Aşağdaki tanmlarn başna kutucuklarda verilen sözcüklerden uygun olan B) Acıkınca büsküvü yedim.
yazalm. (5 x 2 = 10 puan) 3. iri minik C) Montumun fermuarı sıkıştı.
Kumanda Gözlük Anahtar Ayna Dünya güçlü büyük
küçük kuvvetli
Anahtar
........................: Kilidi açıp kapamak için kullanılan araç. Verilen sözcükler eş anlamllaryla 6.
Dünya
........................: Üzerinde yaşadığımız toprak ve denizler, yeryüzü. eşleştirildiğinde doğru eşleme aşa- yıl kitap hikâye saat
Gözlük
........................: Görme bozukluğu olan gözlerin daha iyi görmesine yarayan araç. Yukarda verilen sözcüklerden kaç
Ayna
........................: Işığı yansıtan, varlıkların görüntüsünü veren, cilalı ve sırlı cam. ğdakilerden hangisi olur? tanesinin eş anlamls vardr?
Kumanda
........................: Elektronik aygıtları belli bir uzaklıktan yönetmeye yarayan kablosuz A) B) C) A) 1 B) 2 C) 3
alet.
45 46
Ad Soyad : ........................................................
Aldığı Puan : .............
Puanlı Test 3 D. Aşağıdaki ifadeleri tamamlayarak anlamlı cümleler kuralım.
(2 x 5 = 10 puan)
Öğrenci yorumu.
KİRAZ AĞACI Büyüyünce en çok ................................................
Öğrenci yorumu.
Ceren, ilk karnesini alıp heyecanla dedesinin yanına koştu. Dedesi ona Çevremizdeki hayvanlar........................................
karne hediyesini verecekti. Gittiğinde dedesi elinde ağaç fidesiyle onu bekli- E. Aşağıdaki cümlelerde renkli yazılan sözcüklerin yerine zıt (karşıt) anlamlılarını
yordu. Ceren çok heyecanlıydı.
kullanarak cümleleri yeniden yazalım. (2 x 5 = 10 puan)
Dedesi ona:
Araba aşağıya doğru ilerliyordu
“Bu kiraz fidesi seninle beraber büyüyecek, meyve verecek. Beraber göl- Araba yukarıya doğru ilerliyordu. ................................................................
Dedem bizi üzüntü içinde karşıladı.
gesinde oturup kirazlarımızı yiyeceğiz.” dedi. Dedem bizi neşe içinde karşıladı. ................................................................
Ceren o gece rüyasında kiraz ağacını ve kıpkırmızı kirazları gördü. F. Aşağıdaki soruların yanıtlarının yazılı olduğu seçeneği bulup işaretleyelim.
(6 x 5 = 30 puan)
A. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayalım. (3 x 10 = 30 puan) 1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde 4. Aşağıdakilerden hangisi kurallı bir
1. Dedesi, Ceren’e karne hediyesi olarak ne almış? zıt anlamlı sözcükler bir arada cümledir?
.......................................................................................................................................
Kiraz ağacı fidesi kullanılmıştır? A) Saatim bozuldu sınavda.
2. Fide ne zaman meyve verecekmiş? A) Bu mahalleyi az çok tanıyorum. B) İş birliği çok önemlidir ailede.
Büyüyünce B) Kırmızı ve mavi en sevdiğim renk-
.......................................................................................................................................
3. Ceren rüyasında ne görmüş? lerdir. C) Odamın kapısı kapanmıyor.
Kiraz ağacını ve kıpkırmızı kirazları C) Oyun oynadıktan sonra biraz
.......................................................................................................................................
B. Aşağıdaki sözcük gruplarından cümle olanların başındaki kutucukları uyudum.
işaretleyelim. (5 x 2 = 10 puan) 5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde
sözcük sayısı daha fazladır?
 Haydi gidelim
Masalların en sevdiğim tarafı 2. “Sıcak - soğuk” sözcükleri arasın- A) Duvarın rengi güzel olmuş.
daki anlam ilişkisi aşağıdaki söz- B) Büyüyünce mucit olacağım.
Kırmızı renkli çiçekler
cüklerden hangisinde vardır? A) Masalın konusu ilginçti.
 Sabahları saat kaçta uyanıyorsun
A) gülmek - şaşırmak
 Gel B) ağır - hafif
C. Aşağıda karışık verilen sözcüklerle anlamlı ve kurallı cümleler yazalım. C) çok - fazla 6. • 4 sözcükten oluşmuştur.
(2 x 5 = 10 puan) • Kurallı bir cümledir.
bardak içtim iki çay 3. “Okula giderken ....................” Verilen özellikleri taşıyan cümle
İki bardak çay içtim.
............................................................................................................................................ Yukarıdaki ifadenin cümle ola- aşağıdakilerden hangisidir?
bilmesi için hangi sözcükle tamam- A) Saat dokuzda yaptım kahvaltımı.
problem çözdük dersinde matematik lanması gerekir? B) Sınıfımızı temiz tutalım.
Matematik dersinde problem çözdük.
............................................................................................................................................ A) yolda B) servis C) üşüdüm C) Çocuk belgeselini ilgiyle izledim.
65 66
205