Page 239 - 8. SINIF FEN BİLİMLERİ
P. 239

SARMAL DENEME - 6                                   DENEME 6




        15. Bir besin ağında; üretici, tüketici ve ayrıştırıcılardan oluşan birçok besin zinciri bulunabilir. Üreticiler besin zincirinin ilk
           basamağında yer alır. Otçullar üreticilerle, etçiller otçullarla, ayrıştırıcılar ölmüş bitki ve hayvan atıkları ile beslenir.

           Aşağıdaki şemada harflerle gösterilmiş beş farklı canlıdan oluşan bir besin ağı verilmiştir.

                                                          L



                                          K              M               N



                                                          P

           Buna göre bu besin ağı ile ilgili olarak aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

           A) M canlısı şapkalı mantar olabilir.                  B) N canlısı otçul canlılarla beslenir.
           C) K canlısı ışık enerjisini, kimyasal bağ enerjisine çevirir.     D) P ve L canlıları hem ot hem de etle beslenir.





        16. Oksijenli ve oksijensiz solunum ile ilgili öğretmenin sorularını “Evet” ya da “Hayır” şeklinde yanıtlayan öğrencilerden,
           soruların hepsine doğru yanıt veren olmamışken öğrenciler en fazla 2 soruyu yanlış yanıtlamışlardır.

                                               SORU                                       Evet    Hayır
            Oksijenli solunum sonucunda su oluşur mu?
            Oksijensiz solunum sonucunda ATP enerjisi üretilir mi?
            Bitkiler karanlık ortamda solunum yapar mı?
            Oksijenli ve oksijensiz solunumda üretilen enerji miktarları eşit midir?
           Öğretmenin  soruları  tablodaki  gibi  olduğuna  göre  aşağıdaki  yanıtlardan  hangisi  soruları  cevaplayan
           öğrencilerden birine ait olabilir?
           A)   Evet    Hayır       B)   Evet    Hayır       C)   Evet    Hayır       D)   Evet    Hayır

                 /                        /                                /                /
                         /                /                        /                                /
                         /                /                                /                        /
                         /                        /                /                        /





        17. “Kardeş Okul” projesi hem yardımlaşma ve dayanışmayı arttırmak hem de evlerde kullanılmayan yeniden kullanılabilecek
           durumda  olan  eşyaların  değerlendirilmesini  sağlamak  amacıyla  yürütülen  bir  projedir.  Proje  kapsamında  toplanan
           eşyalar daha önceden belirlenen ihtiyaç sahibi çocukların çoğunlukta olduğu bir köy okuluna ulaştırılıyor.
           “Kardeş Okul“ projesi ile ilgili aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılamaz?
           A)  Eşyaların yeniden kullanımı sayesinde doğal kaynakların tükenmesini önlemeye katkı sağlar.
           B)  Projenin sağladığı kaynak ve enerji tasarrufu ülkenin gelişmesine ve ekonomisine katkıda bulunur.

           C)  Kullanılmayan eşyaların ihtiyaç sahiplerine ulaştırılması toplumsal birlik ve beraberliğin artmasına katkı sağlar.
           D)  Eşyaların yeniden kullanımı bu eşyaların imalatı sürecinde kullanılan hammadde miktarını arttırır.

                                                       239
        EKSPERT YAYINLARI                                                                8. SINIF FEN BİLİMLERİ
   234   235   236   237   238   239   240   241   242   243   244