Page 298 - Ekspert EDU Fen Bilimleri 5. Sınıf

E K S P E R T SÜRDÜRÜLEBİLİR YAŞAM VE GERİ DÖNÜŞÜM

5. Geri dönüştürülebilir atıklar, doğal kaynakların korunma- 7. Atıkların geri dönüşüm yolculuğu aşağıdaki şema üzerinde
sına ve enerji tasarrufuna büyük katkı sağlar. Bu amaçla gösterilmiştir.
fen bilimleri dersinde bir öğrenci geri dönüştürülebilir atık-
ları göstermeyi amaçladığı aşağıdaki posteri hazırlamıştır.
Ger Dönüşüm Toplama
ve Depolama ve Ayırma

Cam Kâğıt

P l Kömür
Der nlemes ne Taşıma
Buna göre öğrencinin yaptığı poster ile ilgili aşağıdaki- ayrıştırma
lerden hangisi doğrudur? Yukarıdaki şemaya göre 5. sınıf öğrencisi Zeynep, atık-
ların geri dönüşüm sürecine hangi aşamada en çok
A) Posterdeki tüm bilgiler doğrudur. katkıda bulanabilir?
B) Pil resmini posterden çıkarırsa poster doğru olur.
E K S P E R T
C) Kömür resmini posterden çıkarırsa hata yapmış olur. A) Toplama ve Ayırma
D) Kâğıt ve cam, geri dönüştürülebilir atıklar arasında B) Taşıma
doğru şekilde yer almıştır. C) Derinlemesine Ayrıştırma
D) Geri Dönüşüm ve Depolama

6. Bu gübre, bitkisel ve hayvansal atıkların öğütülmesi veya 8. Bir grup öğrenci önce okullarında oluşturdukları atık mad-
çürütülmesi sonucunda elde edilen bir gübre çeşididir. Bu deleri topladılar ve bunları nasıl değerlendirebileceklerini
gübrenin içeriğinde toprağın verim kazanmasını sağlayan düşündüler. Sonra bir oyun yazarak oyunda kullandıkları
besin maddeleri bulunmaktadır. kostümleri bu atık maddelerden hazırladılar. Daha sonra
da bu kostümleri giyerek oyunlarını sergilediler. Bu projele-
Buna göre metinde geçen gübre ile ilgili,
riyle kirlilik yaratacak atıkların yapılan uygulama sayesinde
I. Metal, plastik ve cam gibi maddelerden elde edilir. nasıl güzelleştirilebileceğini de gösterdiler.
II. Evlerde kolaylıkla üretilebilir. Öğrencilerin atıkları sanatsal çalışmalarda kullanarak
yapmış oldukları bu uygulama ne olarak adlandırılır?
III. Kompost olarak adlandırılır ve bitkiler için faydalıdır.
ifadelerinden hangileri doğrudur? A) Geri dönüşüm B) Geri kazanım

C) İleri dönüşüm D) Yeniden kullanım
A) Yalnız II B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III

298 299
E K S P E R T EDU FEN BİLİMLERİ E K S P E R T