Page 144 - ATA YAYINCILIK 8. Sinif Paragraf Soru Dunyasi
P. 144
PARAGRAF
Test
Paragraf Tamamlama PARAGRAF 4
Akışı Bozan Cümle Test
5. Dondurucu bir soğuk vardı ve çok sert bir rüzgâr esiyordu. Her tarafın buz kestiği bu havada Minnoş, kendine kuytu
bir yer bulmuş, rüzgârın ninnisini dinleyerek uyumaya çalışıyordu. Parlak beyaz tüyleri gün ışığında parlıyor, farklı bir
ses işittiğinde dikleşen küçücük kulakları sevimliliğine sıcakkanlılık ekliyor, - - - -
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilirse anlam bütünlüğü sağlanmış olur?
A) ara ara esnedikten sonra tatlı uykusuna kaldığı yerden devam ediyordu.
B) gözlerinden yayılan kurnazlık ışıltısı ile sinsice bakınıyordu etrafına.
C) önüne atılan kemiği yere düşmeden yakaladı ve iki ayağı arasına sıkıştırıp kemirmeye başladı.
D) midesini tıka basa doldurmuşlara özgü bir memnuniyetle tüylerini yalıyordu.
6.
(I) Bu kitabı okurken geçmişe doğru bir yolculuk yapıyorsunuz. (II) Öylesine heyecanlı, coşkun, güzel ve
sabırsız bir yolculuk… (III) Küçük bir çocuk, ailesinin hikâyesini anlatıyor. (IV) Günden güne kendi dünya-
sını nasıl oluşturduğuna da şahit olmaya davet ediyor sizi. (V) Eski kapalı çarşılar, televizyon öncesinde
komşular arası ilişkiler, gazoz kapağı koleksiyonları gibi.
Numaralanmış cümlelerin hangisinden sonra “Hikâyede, günümüz çocuklarının pek bilmediği değerlere rastlıyorsu-
nuz:” cümlesi getirilirse parçanın anlam bütünlüğü sağlanmış olur?
A) II. B) III. C) IV. D) V.
7. O sabah acelem yoktu. Tramvaydan indim, yavaş adımlarla etrafı izleyerek yürümeye başladım. Bu sırada gözüme
önümde yürüyen ve benimle birlikte tramvaydan inen üç kişi takıldı. En öndeki, sanki arkasından biri kovalıyormuş gi-
bi hızlı adımlarla yürüyordu. Arkasından gideni bir hayli geride bırakmıştı. Kendi kendime “Bu adam hayatta mutlaka
başarılı olur.” diye düşündüm. Onun arkasından giden, sakin adımlarla ilerliyordu. “Belki bu adam da hayatta bir şey-
ler başarabilir.” diye mırıldandım. En arkadan giden ise sanki nereye gideceğini bilmiyormuş gibi sallana sallana ve et-
rafını seyrederek yürüyordu. Onun içinse “İşte!” dedim. “Hayatta hiçbir işe yaramayacak bir serseri…” derken aklıma
bir şey geldi: “- - - -”
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdaki cümlelerden hangisi getirilirse parçanın anlam bütünlüğü ile özeleştiri an-
lamı sağlanmış olur?
A) Başarıya susamış insanlarla zafere ulaşabiliriz.
B) Üçüncü kişinin yerinde olmak istemezdim.
C) Ben bu adamların her üçünün de gerisindeydim.
D) Başımıza ne geliyorsa amaçsız kişiler yüzünden geliyor.
8. (I) Bizde, yirminci yüzyılın başlarından itibaren usta öykücüler yetişti. (II) Okunduğunda zihnin berrak maviliğinde sı-
nırsız tatlar bırakan öyküler yazıldı. (III) Çoğunun genç yaşta vefat etmesiyle öykü dünyası yetim kaldı ne yazık ki. (IV)
Sonraki zamanlarda ortaya çıkan hikâye yazarları da çırak olmaktan öteye gidemedi. (V) Bu edebiyat tarlası öykü çiçe-
ğinden bugün o kadar yoksun ki!
Bu metinde numaralanmış cümlelerin hangisinden itibaren ifadenin yönü değişmeye başlamıştır?
A) II. B) III. C) IV. D) V.
Yeni Nesil Soru Dünyası 144
