Page 126 - 8. Sınıf Fen Max Soru Bankası
P. 126

8     SINIF    4. ÜNİTE                    Periyodik Sistem               Test - 2      4670



           1.   Narin Öğretmen, periyodik sistemin günümüze kadar oluşturulan sürecini açıklamak için farklı bitkisel besinler kul-
                lanarak aşağıdaki etkinliği yapmıştır. Öğrencilerine her bir besinin bir elementi temsil ettiğini söyleyerek etkinliğin
                3. adımını periyodik tablonun günümüzdeki hâline benzetmiştir.

                1. Adım: Mercimek, nohut, kiraz, domates, elma, çilek, mandali-
                na, biber ve fasulye tanesini tepsiye rastgele koyuyor.
                2.  Adım:  Tepsi  içindeki  besinleri  büyüklüklerine  göre  iki  gruba
                ayırıyor.
                •  I. Grup (Küçük olanlar): Mercimek, nohut, kiraz, fasulye, çilek
                •  II. Grup (Büyük olanlar): Elma, domates, biber, mandalina
                3. Adım: Tepsideki besinleri cinslerine göre meyve, sebze ve bak-
                lagil olarak üç gruba ayırıyor.
                •  I. Grup (Meyveler): Mandalina, elma, kiraz, çilek
                •  II. Grup (Sebzeler): Domates, biber

                •  III. Grup (Baklagiller): Nohut, mercimek, fasulye
                Buna göre,

                1.  Periyodik tablo, zaman içinde değişime uğramıştır.
                2.  Elementler farklı zamanlarda aynı kriterlere göre sınıflandırılmıştır.
                3.  Günümüzdeki periyodik tabloda yer alan bir element, ait olduğu gruptaki diğer elementler hakkında bilgi vere-
                   bilir.
                çıkarımlarından hangileri doğrudur?
                A)  Yalnız 1           B)  1 ve 3             C)  2 ve 3             D)  1, 2 ve 3

           2.   Periyodik sistemdeki ilk 18 element aşağıda gösterilmiştir.

                         H                                                                    He


                         Li   Be                                     B    C    N    O    F    Ne

                         Na   Mg                                     Al   Si   P    S    Cl   Ar

                Fen bilimleri öğretmeni periyodik sisteminde ▲, ■ ve ● sembolleriyle belirlediği elementler ile ilgili aşağıdaki bilgi-
                leri veriyor.
                •  Elementlerin katman sayıları arasındaki büyüklük ilişkisi ▲ > ■ = ● şeklindedir.
                •  Elementlerin son katmanlarındaki elektron sayıları arasındaki büyüklük ilişkisi ▲ > ■ > ● şeklindedir.
                Öğretmen öğrencilerinden sembollerle belirlediği elementlerin periyodik sistemdeki elementlerden hangileri olabi-
                leceği hakkında tahminde bulunmalarını istiyor.
                Elif:   ▲ : Fosfor  ■ : Bor      ● : Azot
                Esin:   ▲ : Sodyum  ■ : Berilyum  ● : Karbon
                Beril:   ▲ : Bor    ■ : Helyum   ● : Hidrojen
                Seher:  ▲ : Kükürt  ■ : Flor     ● : Oksijen

                Buna göre hangi öğrenci doğru tahminde bulunmuştur?
                A)  Beril              B)  Esin               C)  Elif               D)  Seher

 Fen Bilimlerininen Bilimlerinin  Maksimumu  Fen Bilimlerinin  125  Maksimumu
 F
 Maksimumu
   121   122   123   124   125   126   127   128   129   130   131