Page 59 - ATA YAYINCILIK 8. Sınıf 22 Deneme Sınavı Matematik

8. Sınıf Matematik Deneme Sınavı - 8

2
2
3. Görsel 1’de alanı (64x + 256x + 256) cm olan kare, iki kenarı üst üste gelecek şekilde katlanarak Görsel 2’deki dikdörtgen elde
ediliyor. Elde edilen dikdörtgen katlandığı yerden ve Görsel 2’de gösterilen kesikli çizgiler boyunca kesilerek Görsel 3’teki gibi
özdeş dikdörtgenler elde ediliyor.

Görsel 1 Görsel 2 Görsel 3

Buna göre Görsel 3’teki dikdörtgenlerden birinin çevre uzunluğunun santimetre cinsinden değeri aşağıdakilerden han-
gisidir?

A) 18x + 36 B) 18x + 28 C) 16x + 18 D) 18x + 40

4 ve 5. soruları aşağıda verilenlerden yararlanarak yanıtlayınız.

Aşağıdaki tabloda yedi soruluk bir deneme sınavına giren Selim, İpek, Seçil ve Ali’nin sorulara verdiği cevaplar gösterilmiş, isim-
leri ise gösterilmemiştir.
Tablo: Öğrencilerin Sorulara Verdiği Cevaplar
Soru No 1 2 3 4 5 6 7
Öğrenci İsmi
D D D B Y D D D: Doğru Cevap
Y: Yanlış Cevap
Y D Y D B B D
B: Boş Bırakılmış Soru
D Y D Y B D Y

D D D D B D D
Öğrencilerin sorulara verdiği cevaplarla ilgili şunlar biliniyor:
• Ali’nin cevap kâğıdından rastgele seçilen bir cevabın yanlış cevap olma olayı imkânsız olaydır.
• İpek’in cevap kâğıdından rastgele seçilen bir sorunun boş bırakılmış soru olma olasılığı diğer öğrencilerden fazladır.

• Selim’in cevap kâğıdından rastgele seçilen bir sorunun doğru olma olasılığı, Seçil’inkinden fazladır.

4. İpek’in cevap kâğıdından rastgele seçilen bir sorunun yanlış cevaplanmış bir soru olma olasılığı kaçtır?
1 2 3 4
A) B) C) D)
7 7 7 7

5. Tablodan rastgele bir öğrenci seçiliyor. Seçilen bu öğrencinin 5. soruyu boş bırakmış bir öğrenci olduğu biliniyor.

Buna göre seçilen öğrencinin ismi ile ilgili olası durumlar aşağıdaki seçeneklerden hangisinde verilmiştir?
A) Selim, İpek B) Seçil, Ali C) İpek, Seçil, Ali D) Selim, İpek, Ali

2