Page 18 - ATA YAYINCILIK 7. Sınıf Math Max Soru Bankası

7 SINIF Test - 3

3. Artuk Öğretmen bilgisayarda kod geliştirmeleri için öğrencilerinden birer program yapmalarını istiyor. Ceren de
tam sayılarda çarpma ve bölmeyi içeren, aşağıda adımları verilen programı yapıyor.

1. adım : Sayıyı gir
2. adım : Girilen sayıyı (– 3)’e böl
3. adım : Sonucu (+8) ile çarp
4. adım : Sonuç pozitif bir tam sayı ise 6. adıma git, değilse 5. adıma git.

5. adım : Girilen sayıya 1 ekle ve 1. adıma git.
6. adım : Sonucu ekrana yaz.

Ceren yapmış olduğu programın çalıştığını kontrol etmek için aşağıdaki sayıları girip sonuçları bulmuştur.

1. adım : – 9 1. adım : – 4 1. adım : – 3
2. adım : (– 9) : (– 3) = 3 2. adım : (– 4) : (– 3) 2. adım : (– 3) : (– 3)

3. adım : 3 · (+8) = 24 3. adım : (– 4) : (– 3) · (+8) 3. adım : 1 · (+8)
4. adım : 24 tam sayıdır. 4. adım : Sonuç pozitif bir tam sayı değil 4. adım : 8 pozitif bir tam sayıdır.
6. adım : 24 5. adım : (– 4) + 1 = – 3 6. adım : 8

Ceren programda 1. adıma (– 8) sayısını girerse VI. adımda sonuç kaç olarak bulunur?
A) 8 B) 12 C) 16 D) 24

4. Tablo I’deki pembe boyalı ve mavi boyalı kutucuklara ok yönünde artacak şekilde – 1, – 2 ve – 4 sayıları yerleşti-
riliyor.
Bölen

X ÷ – 1 – 2 1

A A K
Bölünen
B B L

C C M

Tablo I Tablo II
Tablo I’deki satır ve sütunlarda boyalı kutucuklarda bulunan sayıların çarpımları satır ve sütunların kesişimlerine
yazılacaktır. Tablo II’deki bölünen sayı, bölen sayıya bölünecek ve bölüm, satır ve sütunların kesişimlerine yazıla-
caktır.

Buna göre K · L · M çarpımının sonucu kaçtır?
A) – 32 B) – 16 C) 16 D) 32

Matematiğin 18 Maksimumu