Page 35 - ATA YAYINCILIK Elma Şekeri Öykü Dizisi (10 Kitap)

As ın da o, yap tı ğı oyun cak re sim be bek le ri ni
l
ma hal le de ki ar ka daş la rı na he di ye et mek is ti yor-

du. Res mi renk len di rin ce çok be ğen di an cak res mi
eline ala ma mak ona bir baş ka ger çe ği gös ter di.

– De mek ki bu yüz den kâğıt üze ri ne çi zi len oyun-
cak la rı kim se al mı yor, di ye mı rıl dan dı.
Bu du ru ma çok üzül dü çün kü yap tı ğı res min kim-

se üze rin de de rin bir et ki ya rat ma ya ca ğı nı fark et ti,
he men bir baş ka ça re bul du.

Bu se fer oyun se pe tin de ki oyun ha mur la rı nı eli-
ne al dı. Bi raz ön ce res mi ni yap tı ğı be be ğin hey ke-
li ni ya pa cak tı. O za man hey ke le do ku na bi le ce ği
l
için onu çok ra hat ık la ar ka daş la rı na he di ye ede-
bi lir di.

He men oyun ha mu ru na fle kil ver me ye bafl la d›.
Yap t› €› re sim le rin değişik resimler olmasını is te di €i
için oyun ha mu run dan hey kel ler yap t›.

Yap t› €› hey kel ler oran t› s›z ol mufl tu. Umut, par-
ça lar ara s›n da oran sa€ la ya ma m›fl t›. Kü çük par ça
ile bü yük par ça ara s›n da ki oran t› y› ku ra ma d› €› için

çok üzül dü. Her za man ma te ma tik der si ni an lam s›z
gö rür dü. fiim di ma te ma ti €in öne mi ni an la d›. Bu olay
ona ders ol du ve ken di ken di ne bü yük bir ka rar al d›.

– Bun dan son ra matematik dersini daha dikkatli
dinleyeceğim, dedi.

32