Page 17 - ATA YAYINCILIK 3. Sınıf Gıcır Gıcır Matematik 1. Kitap

Doğal Sayılar

14 Demet Öğretmen, her seferinde üç öğrencisine boş bir sayı abaküsü
YENI NESIL
ETKINLIK
ve abaküslere yerleştirilmek için sayı boncukları vererek öğrencilerinden

üç basamaklı sayılar oluşturmalarını istiyor. Öğrencilerin oluşturdukları

sayılarla ilgili verilen ifadelerden doğru olanların başına “D”, yanlış

olanların başına “Y” yazalım.

1. • Cem, sayı abaküsünde 130 sayısını oluşturuyor.

• Ecem, sayı abaküsünde 372 sayısını oluşturuyor.

• Can, sayı abaküsünde 703 sayısını oluşturuyor. Yüzler Onlar Birler
B. B. B.

Ecem, daha çok boncuk kullanıyor.

Can, abaküsteki onlar basamağına 3 boncuk yerleştiriyor.

Cem abaküsteki yüzler basamağına 1 boncuk yerleştiriyor.

Ecem, abaküse 13 tane boncuk yerleştiriyor.

2. • Orhan, sayı abaküsünde 443 sayısını oluşturuyor.

• Eda, sayı abaküsünde 694 sayısını oluşturuyor.

• Suna, sayı abaküsünde 281 sayısını oluşturuyor. Yüzler Onlar Birler
B. B. B.

Orhan ile Suna aynı sayıda boncuk kullanıyor.

Eda daha az boncuk yerleştiriyor.

Orhan abaküsteki onlar basamağına 4 boncuk yerleştiriyor.

Suna abaküsteki yüzler basamağına 1 boncuk yerleştiriyor.

16
4778