Page 112 - ATA YAYINCILIK 3. Sınıf Fasikül Türkçe

Olayların Oluş Sırası

Bir metin ana hatlarıyla anlatılırken olaylar ve durumlar oluş sırasına göre
sıralanmalıdır. Bir metnin karışık olarak verilen cümleleriyle doğru sıralama ya-

pabilmek için ise cümlelerdeki duygu, düşünce; iş ve oluşları iyi anlamak gerekir.

Örnek

Hoca, bir gün yol kenarındaki ağaçlardan birine çıkmış, incir yemeye

başlamış. Yoldan geçen bir yolcu, “Hey! Sen kimsin? Ne yapıyorsun orada?”

diye seslenmiş. “Ben bülbülüm.” demiş Hoca. Yolcu, “Öyleyse öt bakalım.” de-
yince Hoca karga gibi acayip sesler çıkarmış. Yolcu, “Bu ne biçim bülbül sesi

yahu! Bülbül hiç böyle öter mi?” demiş. “Ne yapalım?” demiş Hoca. “Acemi

bülbül bu kadar öter.”

Yukarıdaki metni olayların oluş sırasına göre yazalım.

1. Hoca, bir gün yoldaki ağaca çıkıp incir yemeye başlamış.
2. Yoldan geçen yolcunun biri, Hoca’ya “Sen kimsin?” diye sormuş.

3. Hoca yolcuya bülbül olduğunu söyleyince yolcu ondan ötmesini istemiş.
4. Yolcu, karga gibi öten Hoca’ya “Bülbül böyle öter mi?” demiş.

5. Hoca da acemi bülbülün o kadar ötebileceğini söylemiş.

Örnek Soru Çözüm

1. Sabah erken kalkıp hazırlandı. Verilen cümleler

2. Sınıfa geldiğinde sunumu için hazırlıkların olayların oluş sırasına

tamamladı. göre “3-1-2-4” şek-

3. Okula geç kalmamak için erkenden yattı. linde sıralanmalıdır.
4. Yaptığı sunumu öğretmeni ve arkadaşları Yanıt B

çok beğendi.

Numaralanmış cümleler aşağıdakilerin han-

gisinde olayların oluş sırasına göre sıralanmış-

tır?

A) 4-3-2-1 B) 3-1-2-4 C) 3-2-1-4

7