Page 40 - ATA YAYINCILIK 2. Sınıf Math Max

5 ve 6. soruları aşağıdaki bilgilere göre çözelim.

Ayşe Öğretmen, öğrencilerinin çıkarma işlemini daha iyi öğrenmeleri için çamaşır
mandalı ve dil çubuğuyla bir oyun geliştiriyor.

ubuğu Mandal

Ayşe Öğretmen, dil çubuklarına çıkarma işlemi yazarken ya eksileni ya da çıkan
kısımları boş bırakıyor. Çamaşır mandalının üzerine de belirli sayıları yazıyor. Bu
sayılar dil çubuğundaki çıkarma işlemindeki eksik sayılardır. Çamaşır mandalını
dil çubuğunun doğru yerine tutturursa işlem doğru oluyor.

Örnek:
20
66 - 41 = 25 45- = 25

Dil çubuğunda verilmeyen eksilen Dil çubuğunda verilmeyen çıkan
mandal üzerindeki sayı ile mandal üzerindeki sayı ile
tamamlanıyor. tamamlanıyor.

5 Ayşe Öğretmen örneği verdikten sonra aşağıdaki dil çubuğundaki işlemi yapma-
sı için Emel’i tahtaya çağırıyor.

- 35 = 63

Buna göre, Emel dil çubuğundaki işlemin doğru olması için eksilenin olduğu yere
hangi çamaşır mandalını kullanmalıdır?

A) 9898 B) 898989 C)
888888
98

6 Buna göre, Emel aşağıdaki dil çubuğundaki işlemin doğru olması için çıkanın ol-
duğu yere hangi çamaşır mandalını kullanmalıdır?

46- = 28

A) 7474 B) 282828 C)
74
181818

Matematiğin 39 Maksimumu